Для учеников 5-7-х классов Ростовской области разработали новый учебник по истории Донского края. Об этом говорили на круглом столе «Учебник истории Донского края: настоящее и будущее регионального исторического образования в школе» 22 мая в стенах исторического парка «Россия - моя история».
В мероприятии приняли участие эксперты в области истории, преподаватели вузов и школ, а также представители власти и общественные деятели.
Перед началом обсуждения участники ознакомились с мультимедийной экспозицией «История нашего края. Ростовская область». Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по культуре Александр Шолохов подчеркнул важность уважительного отношения к собственной культуре и истории для формирования понимания России, как многоконфессиональной и мультикультурной страны.
В ходе продуктивного диалога были затронуты актуальные вопросы содержания школьных и вузовских учебных программ по истории, а также обозначены основные направления популяризации исторического знания.
Для поддержки педагогов при внедрении нового курса будет подготовлено специальное методическое пособие. Учебник включает три части: историю с древнейших времен до конца XVI века – для 5-х классов; период XVII–XIX веков – для 6-х классов; события XX века и первой четверти XXI века — для 7-х классов. Он разработан областным Институтом развития образования совместно с учеными Южного федерального и Донского государственного технических университетов. Он уже прошел научную и педагогическую экспертизы, а также внесен в Федеральный перечень учебников.
Новый учебный курс по истории Донского края станет обязательным и будет изучаться в рамках уроков истории в 5–7-х классах уже с 1 сентября 2026 года. Кроме того, уже есть электронная версия учебника. Изучать историю нашего края школьники будут в последнюю четверть учебного года. Общий объем за три года составит 68 часов, то есть 22% от всего учебного времени по истории в этих классах.
При изучении истории нашего края необходима и тесная интеграция учебной программы с деятельностью региональных музеев, библиотек и архивов. По мнению Светланы Мананкиной, эффективное изучение истории родного края должно выходить за пределы классной комнаты и включать посещение исторических и культурных объектов.
