Вернуться назад Распечатать

В России с 1 сентября планируют ставить оценки за поведение: мнения учителей из Ростовской области

В России с 1 сентября планируют ставить оценки за поведение. Такую инициативу предложили в Минпросвещения РФ, сообщает Парламентская газета.

Проверка нововведения проходит с начала 2025/26 учебного года. В ней принимают участие 89 школ из семи регионов России. Участие в эксперименте приняли школы из Новгородской, Ярославской, Тульской областей, ЛНР, Чечни, Мордовии и Ленинградской области. Ростовская область в список не вошла.

Пока оценки за поведение выставляют ученикам 1-8-х классов. В дальнейшем планируется выставлять учащимся всех классов — с 1-го по 11-й.

Регионам-участникам предложены три формы оценки поведения на выбор: пятибалльная, зачетная и трехбалльная. После пробного периода оценки за поведение планируют ввести во всех школах России с 1 сентября 2026 года.

Хоть Ростовская область и не входит в эксперимент, Donday узнал мнение учителей относительно проекта. По словам педагогов, оценка за поведение будет стимулировать учеников к развитию социальных навыков.

– Сама постановка вопроса о необходимости системной работы над школьной культурой и поведением — верная и своевременная. Однако введение оценочного балла вызывает у меня сомнения. Я считаю, что нужно оценивать не ребенка, а прогресс в его социально-эмоциональном развитии и создавать среду, где такое развитие возможно. Например, в нашей православной гимназии в течение учебного года проводится "Кубок Школы" среди классов, который позволяет формировать поведение учеников через осознанную мотивацию, групповую динамику и создание здоровой школьной культуры, – подчеркнула Перченко Елизавета, учитель русского языка и литературы Свято-Георгиевской православной гимназии в г. Ростове-на-Дону.

А вот учитель английского языка в Гимназии № 12 Ростова-на-Дону Кардава Дана рассказала, что оценка за поведение ребенка имеет взаимосвязь с оценкой по предмету. Если у ребенка поведение оставляет желать лучшего, то и с учебными знаниями у него, как правило, возникают трудности, отметила педагог.

– Я считаю, что оценка за поведение может повлиять на коррекцию поведения ребенка. Однако это возможно только в том случае, если эта оценка справедлива. Оценка по поведению — это оценка социального навыка ученика. Она должна помогать ребёнку стать лучше, а не ухудшать его успехи в учёбе, –  отметила Баранова Регина, учитель русского языка и литературы школы № 25 города Новошахтинска.